[ドクター江部の糖尿病徒然日記 糖尿病網膜症、黄斑浮腫と糖質制限食。](https://koujiebe.blog.fc2.com/blog-entry-6946.html)
網膜症だけではなく、他の糖尿病合併症発症も同じことで、
従来の糖尿病治療＜カロリー制限高糖質食＋薬物療法＞では、
経年的に確実に増え続けていくことは明らかです。
現実に、毎年新たに
糖尿病網膜症からの失明が3000人以上、
糖尿病足病変からの足切断が3000人以上、
糖尿病腎症からの透析が16000人以上、
発症しています。
経年的に増加し続けて行く糖尿病合併症を予防できるのは、
「食後高血糖」と「平均血糖変動幅増大」を生じない『スーパー糖質制限食』だけです。
[＜独自＞政府、自衛隊の階級名変更検討 諸外国の軍隊に準拠、1佐→大佐／1尉→大尉（産経新聞） – Yahoo!ニュース](https://news.yahoo.co.jp/articles/4f9cfd8edf906a7fdf0274dacfd7a4a7639b1025)
[中国政府「悪質な発言」と厳しく非難 高市首相の“台湾有事”めぐる発言に（日テレNEWS NNN） – Yahoo!ニュース](https://news.yahoo.co.jp/articles/ab236aa82d4c468084669c0860c7b62e877b1032)
高市首相がいわゆる台湾有事について、集団的自衛権を行使できる「存立危機事態」になりうるとの認識を示したことについて、中国政府は「悪質な発言」などと厳しく非難しました。
[資本主義が機能せず！ “影の米大統領”がマムダニ氏のNY市長当選を当然視するワケ 米を襲う手頃さ危機 #エキスパートトピ（飯塚真紀子） – エキスパート – Yahoo!ニュース](https://news.yahoo.co.jp/expert/articles/194de1b5e6d8465844b33e7a665f9aa84c20ab08)
米国は今、“Affordability Crisis（手頃さ危機）”に陥っている。住宅価格の中央値は10年で約2倍に上昇、中央値である約41万ドルの住宅の購入に必要な約13万ドルの最低年収を得ている賃貸住宅居住者は、約4600万人中約600万人しかいない。
米中間選挙まで1年、“手頃さ危機”にある米国の人々の経済的不満を解決するための政策が求められている。
[アメリカ大統領の「究極のわがまま」？ 政治を揺るがす「統一統治権理論」 #エキスパートトピ（鈴木崇弘） – エキスパート – Yahoo!ニュース](https://news.yahoo.co.jp/expert/articles/7747aecc567ef7f884a572a5510cedb53727cae5)
アメリカの保守派学者が主張する「統一統治権理論」（UET）は、憲法第2条を根拠に、大統領が行政部門に対して単独かつ完全な権限を持つとする理論です。
UETは、大統領こそが行政の唯一の統括者であり、独立機関を含む全行政官僚の活動を監督し、高官を理由なく自由に罷免できると主張します。この理論は、トランプ政権が発動した関税措置の合法性をめぐり、今最高裁で審理されている論争にも深く関連。大統領権限の最大限の拡大を求める憲法解釈であり、三権分立を弱体化させる危険性が指摘されています。
[NICT、「太陽フレア」で注意喚起 X5.1など複数回の大規模な爆発を観測（ITmedia NEWS） – Yahoo!ニュース](https://news.yahoo.co.jp/articles/d428ab96e74143e22b737fed9ffba1b38415403d)
[「同僚や組織への裏切りだ」 情報漏洩容疑で逮捕の警部補に幹部怒り（朝日新聞） – Yahoo!ニュース](https://news.yahoo.co.jp/articles/6395b54b4b0395f7edd3dce2153a14adc6bf68db)
集まった記者24人を前に、警視庁幹部は「ナチュラルの捜査に従事していたまさにその捜査員が、相手に取り込まれた」と語った。
[「教科書が読めない子」が増加…日本の子どもたちを蝕む“見えない学力低下”の正体｜資産形成ゴールドオンライン](https://gentosha-go.com/articles/-/72788)
「はい」と返事はするのに、指示と違うことをしてしまう部下。文字は読めるはずのに、簡単な文章の意味が理解できない子ども。これらの根底には、単なる「読解力不足」ではなく、言葉の意味を頭の中でイメージとして再構築する「心内表象化」のつまずきがあるのかもしれません。本記事では、船津洋氏著『「地頭力」を鍛える子育て: 自ら学び、考える力がアップする確かな方法』（大和出版）より、「読める」と「分かる」の間にある深い溝と、その溝を埋めるために必要な認知の仕組みについて解説します。
その「読める」、本当に「分かってる」？