第4課題 日本語の複文において、従属節と主節の関係にはどのようなものがあるか、具体的に挙げなさい。また、それぞれの意味と用法について、自作の例文を用いて説明しなさい。
第4課題 【考察条件】例文については必ず自作の例文を用いてください。教科書の例文は不可とします。自作の例文を用いるのは理解の正確さを確かめるためです。なお、参考文献を必ず明記してください。
【アドバイス１】複文の従属節と主節とは、次のようなものです。
（A）明日もし天気がよければ、（B）でかけます。
この例文の場合、（A）が従属節、（B）が主節となります。この例文の従属節と主節の関係は、仮定条件の関係にあります。
さらに必要に応じて説明を加えてください。上の例では、仮定条件とは何かを説明する必要があります。レポートのまとめ方としては、複文の従属節と主節の関係について答えるので、「従属節と主節の関係には～という関係がある」という表現で、一つひとつ、記述をするとよいでしょう。また、複文は種類が多いので、同類のものは上手にまとめて、それぞれの代表を提示して説明するとよいでしょう。
【アドバイス２】参考文献によっては従属節を「前件」、主節を「後件」との呼称で説明しているものもあります。趣旨は同じですが、本レポートでは本科目の教科書に沿った用語を用いてください。
第4課題
以下の項目に重点を置いてレポートを作成してください。
＜課題把握＞
【レポート課題の問い】を正確に理解できているか？
レポートを作成する際に踏まえるべき【考察条件】を見落としていないか？
＜教材理解＞
【シラバスの学習範囲の内容】（とりわけ、教材の主張、専門用語、重要な論点など）を正確に理解できているか？
【レポート課題に必要なテキストの内容】を正確に理解できているか？
＜論理構成＞
【レポート課題とあなたの結論】がしっかりと対応しているか？
＜原稿作法文章作法＞
【論理構成の観点】から見て、内容の重複がないか？
【文章作法の観点】から見て、誤字・脱字、語調の統一、主語と述語の対応、つなぎのための接続語等が適切に使われているか？
【原稿作法の観点】から見て、句読点、改行、行頭・行末の禁則、括弧記号等が適切か？
第30章の類義語のポイント
「～あいだ」と「～あいだに」の違い
「～あいだに」と「～あいだは」の違い
「～あいだ」と「～とき（に）」の違い
「～あいだ」と「～うちに」の違い
第31章の類義語のポイント
「～一方（で）」と「～が／けれども」の違い
「～一方（で）」と「～反面」の違い
「～一方だ」と「～ばかりだ」の違い
17．第17回の学習指導
第32章の類義語のポイント
「～際に」と「～に際して」の違い
「～際に」と「～とき」「～場合」の違い
「～うえで」と「～ために」の違い
第33章の類義語のポイント
「～うちに」と「～うちは」の違い
「～うちに」と「～あいだに」の違い
「～うちは」と「～あいだは」の違い
「～うちに」と「～ときに」の違い
「～ないうちに」と「～（る）前に」の違い
18．第18回の学習指導
第34章の類義語のポイント
「～おかげで」と「～せいで」の違い
「～せいで」と「～ばかりに」の違い
第35章の類義語のポイント
「～かぎり」と「～にかぎって」の違い
19．第19回の学習指導
第36章の類義語のポイント
「～からには」と「～から」「～んだから」の違い
「～からには」と「～以上（は）」の違い
「～からには」と「～こそ」の違い
「～からには」と「～ので」「～なら」の違い
第37章の類義語のポイント
「～かわりに」と「～にかわって」の違い
20．第20回の学習指導
第38章の類義語のポイント
「～くせに」「～にもかかわらず」と「～のに」の違い
「～くせに」「～にもかかわらず」と「～ながら（も）」の違い
第39章の類義語のポイント
「～結果」と「～あげく」の違い
「～結果」と「～うえで」の違い
「～結果」と「～すえに」の違い
21．第21回の学習指導
第40章の類義語のポイント
「～ものだから」と「～わけだから」の違い
「～ものだから」と「～んだから」の違い
第41章の類義語のポイント
「～ては」と「～ても」の違い
「～ては」と「～たら」の違い
22．第22回の学習指導
第42章の類義語のポイント
「～というと」と「～といえば」の違い
「～といったら」と「～といっても」の違い
第43章の類義語のポイント
「～ところ」と「～ところに／へ」の違い
「～ところを」と「～ところに／へ」の違い
23．第23回の学習指導
第44章の類義語のポイント
「～とすると」と「～とすれば」と「～としたら」の違い
「～と」と「～とすると」の違い
「～ば」と「～とすれば」の違い
「～たら」と「～としたら」の違い
第45章の類義語のポイント
「～（た）とたん」と「～ときに」の違い
「～（た）とたん」と「～（たか）と思うと」の違い
「～（た）とたん」と「～次第」の違い
「～（た）とたん」と「～や否や」の違い
「～（た）とたん」と「～なり」の違い
24．第24回の学習指導
第46章の類義語のポイント
「～となると」と「～となれば」と「～となったら」の違い
「～なると」と「～とすると」の違い
「～なれば」と「～とすれば」の違い
「～なったら」と「～としたら」の違い
第47章の類義語のポイント
「～ないで」と「～なくて」の違い
「～ないで」「～なくて」と「～ず」「～ずに」の違い
25．第25回の学習指導
第48章の類義語のポイント
「～ず」と「～ずに」の違い
「～ず」「～ずに」と「～ないで」「～なくて」の違い
第49章の類義語のポイント
「～ながら」と「～て」の違い
「～ながら」と「～が」「～けれども」「～のに」の違い
26．第26回の学習指導
第50章の類義語のポイント
「～につれて」「～にしたがって」「～にともなって」「～とともに」の相互の違い
「～につれて」「～にしたがって」「～にともなって」「～とともに」と「～に応じて」の違い
27．第27回の学習指導
第51章の類義語のポイント
「～には」と「～のに」の違い
「～には」「～のに」と「～ために」の違い
「～には」「～のに」と「～（る）うえで」の違い
第52章の類義語のポイント
「～場合」と「～とき」の違い
「～場合」と「～たら」「～ば」の違い
28．第28回の学習指導
第53章の類義語のポイント
「～ままで」と「～て」の違い
「～ままで」と「～っぱなしで」の違い
「～ままで」と「～ままに」の違い
「～ままに」と「～とおりに」の違い
第54章の類義語のポイント
連用中止形（読み）と「～て」（読んで）の違い